Для детей – зимние каникулы, для родителей – головоломка: как провести время?
- Понедельник Декабрь 27th, 2021 16:02
Связь: никакие поездки в дальние страны или отдых в санаториях не радуют детей на отдыхе, самое ценное для них – это время, проведенное с родителями. Фото freepik.com.
После Рождества ученики в школу не вернутся – начинаются зимние каникулы. Родители многих малолетних детей также решают взять отпуск в период между праздниками. Как нужно проводить время, чтобы оно не прошло впустую?
Детский и подростковый психолог Валерия Норкунене советует вспомнить традиции в дни между главными праздниками года, когда семьи проводили время дома, ужинали с песнями, сказками, рукодельничали, играли, делали что-то вместе.
«В последнее время мы все спешим, за работой не успеваем остановиться и насладиться красивыми моментами – мы их даже не замечаем. Может быть, хотя бы между праздниками родители смогут отложить свою работу и побыть с детьми, чтобы все вместе хорошо провели время? Дети чувствуют себя любимыми и значимыми, когда родители уделяют им время и внимание», – говорит психолог.
По ее словам, когда мы говорим, что ребенку нужно уделять время, это не значит, что ему нужно помогать готовить уроки или выполнять другую обязательную работу. Совместное времяпрепровождение должно приносить удовольствие всей семье – и родителям, и детям.
Совместное времяпрепровождение может быть разным для каждой семьи, потому что и увлечения разные. Стоит попробовать новое занятие – ведь детям нравится рассказывать друзьям, что они видели или делали, когда они возвращаются в школу после каникул.
Стоит ли тратить время на учебу во время каникул? Ведь дети ждут каникулы и надеются, что им не придется учиться хотя бы на каникулах.
По мнению В. Норкунене, и во время каникул необходим определенный распорядок, определенный ритм. Детям можно дать немного больше свободы, но при этом порядок все равно должен быть – ребенок не должен сидеть за компьютером всю ночь.
Возможно, перед праздниками вам стоит обсудить, чего вы ожидаете, чего ожидает ребенок, что можно сделать, что необходимо сделать за эти дни. В конце концов, иногда учителя и во время каникул задают какие-то задания или работы.
«Да, во время каникул у детей должно быть больше свободного времени, но необходимо сохранить определенный распорядок, определенные рамки должны быть выдержаны. Чтобы установить эти границы, нужно посоветоваться со старшими детьми, – говорит собеседница. – Следует уточнить, чем ребенок хотел бы заниматься на каникулах, Как бы он хотел отдыхать и развлекаться, и насколько это соответствует представлению родителей. Ведь если ребенок почувствует, что отдых – это с утра до вечера играть в компьютерные игры, то родители, вероятно, поймут, что после таких каникул ребенок будет более уставшим, чем в течение учебного года».
Чтобы серьезные занятия, например, чтение книг во время каникул, не выглядели для ребенка наказанием, В. Норкунене советует подумать о том, как этим заинтересовать ребенка. Например, если мы сделали то, что хотел сделать ребенок, и у него отличное настроение, предложить вместе почитать книгу. Так можно хорошо провести время вместе. Однако, если вы скажете своему ребенку, что сейчас он должен прочитать столько-то и столько-то страниц, а вы в то время будете заниматься другими делами, это его расстроит.
«Да, есть дети, которым нравится читать книги, и для них это всегда хороший способ провести время. Но многие, на самом деле, предпочитают во время каникул посидеть за компьютером. Поэтому необходимо заинтересовать или, возможно, договориться о том, сколько времени ребенку следует читать каждый день. Не ругать его за то, что он не хочет, не критиковать, а обсуждать, пусть он выберет книгу и т. д.», – советует психолог.
Если ребенок читает и делится некоторыми своими впечатлениями о приключениях, описанных в этой книге – выслушайте, обсудите, реагируйте. Он, вероятно, будет доволен вашим интересом, и это побудит его продолжить чтение. Конечно, важен и пример. Естественно, что чтение книг – приятное занятие для тех детей, которые видят, как их родители читают книги.
В отношении совместных занятий с младшими детьми В. Норкунене призывает родителей оценить свои ожидания: не слишком ли высоки ваши требования к ребенку? Скажем так, не стоит ожидать от первоклассника, что он особенно аккуратно вырежет снежинку – это требует практики. Поэтому ребенка нужно не критиковать, а похвалить за усилия, за то, что сделал. На этот раз, может, не очень получилось, но если постарается, попрактикуется, получится в будущем – может, через месяц, может, через год.
«Очень важно порадоваться усилиям и поделкам ребенка», – напоминает психолог. – Ребенок, которого постоянно критикуют родители, самих родителей не перестанет любить из-за этого, но может меньше любить себя. Повзрослев, он будет неуверенным в себе, ему будет не хватать мотивации, чувства собственного достоинства. Не хотелось бы такого, и этого можно избежать».
Партнеры
MRF
Projektui „Mano Lietuva“ 2025 m. skirtas 15 000 Eur dalinis finansavimas.