Как говорить с детьми об известности в Интернете
- Среда февраля 28th, 2024 17:31
Важно: родители должны помочь детям понять, что общение онлайн важно, но не может заменить живое общение. Фото pexels.com
Раньше, говоря о профессиях мечты, дети упоминали космонавтов и врачей, теперь можно услышать и амбиции желающих прославиться в Интернете. Подобную детскую идею не следует отвергать, но необходимо поговорить о нереалистичных ожиданиях, возникающих в Интернете, проблемах с эмоциональным здоровьем, а также обсудить правила конфиденциальности и безопасности.
Лучше всего – поддержка
Сегодняшние дети и подростки, проводящие много времени в Интернете, растут, наблюдая за развитием относительно новой профессии – лидеров мнений. Естественно, некоторым молодым и начинающим личностям возможность не работать в обычном офисе кажется вдохновляющей.
По мнению психолога и руководителя Каунасского филиала ОУ «Jaunimo linija» Миколаса Кришчюнаса, если ребенок, высказывает мысли о том, чтобы во взрослом возрасте стать известным в Интернете, такую идею не следует горячо оспаривать.
«Важны открытое общение и любопытство. Вместо того, чтобы сразу отвергать такую мысль, мы можем воспользоваться этим, чтобы выяснить, каковы интересы, ожидания, мотивации и стремления ребенка. Это может помочь оказать ребенку помощь и поддержку в том, что для него важнее всего, а не наказывать или угрожать», – говорит М. Кришчюнас.
Эксперт добавляет, что родители могут оценить, насколько ребенок понимает понятие известности онлайн: осознает ли он, что, став известным в Интернете, он может потерять конфиденциальность; или отличает ли реальные события и текущие события от вещей, которые происходят только в Интернете.
«Молодой человек должен понимать, что его имиджем или информацией можно манипулировать в Интернете, осознавать, что в погоне за славой могут возникнуть различные трудности и проблемы, не только лишь радости», – замечает М. Кришчюнас.
По его словам, важно открыто говорить с детьми об онлайн-известности, когда они начинают пользоваться социальными сетями, и еще важнее, когда они сами начинают говорить об известности.
«Ценен образовательный подход – помочь ребенку понять, в чем заключаются настоящие проблемы в социальных сетях в погоне за известностью, и выяснить, удается ли ему это понять. Ранний опыт работы в любой среде значителен, и ответственность взрослых, близких ребенку, – помочь детям не потеряться в безграничном Интернете, оказать им поддержку, когда это необходимо», – подчеркивает психолог.
Миколас Кришчюнас / Фото из личного архива
Необходимо обсудить риски
По мнению М. Кришчюнаса, для детей, увлеченных идеей быстрой славы и богатства в Интернете, возникают определенные эмоциональные опасности. Один из возможных эффектов, о котором говорят психологи, – изменение самопонимания. Сравнение себя в реальности с образами, которые можно изменить в Интернете, может привести к внутреннему разделению, вызвать тревогу и другие психологические трудности.
«Поскольку у ребенка или даже взрослого желание быть узнаваемым в Интернете возрастает, также возникает риск того, что он будет все больше и больше действовать в соответствии с желаниями и представлениями других, а не в соответствии со своими внутренними ценностями, что может иметь более тяжелые долгосрочные последствия для молодого человека, создающего свою идентичность. Важно воспитать в себе реалистичную внутреннюю самооценку и устойчивость к факторам окружающей среды независимо от мира Интернета», – говорит психолог.
Кроме того, повышенная видимость также увеличивает риск кибериздевательства. М. Кришчюнас советует заранее поговорить об этой проблеме – для этого нужно пространство дома или в другой среде, где ребенок мог бы спокойно рассказать о трудностях, которые он испытывает.
«Важно обсудить варианты того, что делать в случае издевательств, например, заблокировать, сообщить, поговорить со взрослыми или волонтерами ОУ «Jaunimo linija»», – перечисляет возможные варианты М. Кришчюнас.
Следить за деятельностью ребенка
Специалист по телекоммуникациям Донатас Дракицкас добавляет, что с детьми необходимо говорить и о безопасном поведении в Интернете в целом – о конфиденциальности данных и личной информации, возможном мошенничестве и других киберугрозах как при серфинге в Интернете, так и в социальных сетях.
«Родителям рекомендуется следить за активностью ребенка в приложениях – периодически проверять, с кем общается ребенок, рассказывать о том, как распознать неуважительное общение или притворщиков, как устанавливать личные границы», – советует Д. Дракицкас.
Он добавляет, что у родителей есть возможность дополнительно защитить своих детей от различных онлайн-угроз. Служба интернет-защиты дает родителям возможность блокировать нежелательный контент, например блокировать определенные социальные сети, блокировать доступ к порнографическому контенту и другим вредоносным веб-сайтам. Кроме того, сервис автоматически обнаруживает вредоносные страницы и моментально блокирует к ним доступ.
Донатас Дракицкас / Фото из личного архива
Приоритет – живому общению
В социальных сетях дети часто сталкиваются с нереалистичными ожиданиями относительно внешнего вида, досуга, работы и других аспектов жизни.
М. Кришчюнас уверяет, что об этих возможных проблемах следует говорить и с детьми – нереалистичные ожидания возникают при сравнении своей реальности с образом, созданным другими, поэтому может быть полезно поговорить с детьми о том, как важно сохранять скептицизм в Интернете.
«Важно объяснить, что интернет-персонажи и то, как люди представляют себя в Интернете, часто редактируются – как то, что люди говорят о себе в Интернете, так и те фотографии, которые они публикуют, что признание других особенно важно для многих людей в Интернете, и именно поэтому они могут радикально менять свое поведение, взгляды», – говорит психолог.
Он советует помочь детям понять, что онлайн-общение важно, но не может заменить живое общение. Регулярные открытые беседы с детьми могут помочь вам узнать, как они относятся к общению в реальности и в Интернете, каких видов общения им не хватает, как им сложнее общаться, и вместе помочь им найти правильный баланс общения.
Партнеры
