Министр представила план улучшения обучения матемитике: укрепление мыслительных способностей
- Понедельник Февраль 6th, 2023 16:02
Министр представила план улучшения обучения матемитике: укрепление мыслительных способностей... Фото Ж. Гядвилы / BNS
Лучшие результаты в математике будут достигаться за счет укрепления мыслительных способностей, считает министр образования, науки и спорта Юргита Шюгждинене, которая представила в понедельник план улучшения преподавания и обучения математике на 2023–2030 годы.
«Главная цель до 2030 года – помочь каждому ребенку, помочь ученику добиться успехов в изучении математики, а учителю помочь в обучении математике, делая упор на укрепление мыслительных способностей», – сказал министр в ходе пресс-конференции.
По словам Ю. Шюгждинене, после анализа причин недостаточных достижений в математике было установлено, что мешает достижению более высоких результатов – слишком мало уделяется внимания размышлениию, укреплению мыслительных способностей, ориентация на рутинные задачи.
Для достижения лучших результатов планируется правильно адаптировать задания и средства обучения, подготовить банк заданий, дать учителям возможность повышать свою квалификацию в области математики и преподавания математики, а учащимся, не достигшим удовлетворительного уровня, получить дополнительные консультации.
На эти мероприятия до 2027 года планируется выделить около 30 млн евро.
Увеличится количество уроков математики
По данным министерства, после обновления общеобразовательной программы по математике, реализация которой начнется с сентября, математическое мышление будет преподаваться уже в начальных классах. Программа даст возможность развить математическую грамотность – умение рассуждать математически и применять полученные компетенции при решении различных актуальных, реальных и понятных задач.
По плану также увеличится количество часов, отводимых на математику. В третьем классе, начиная с 2023–2024 учебного года, количество уроков, посвященных математике, будет увеличено с нынешних четырех до пяти уроков в неделю – их будут столько же, как во втором и четвертом классах.
В десятом классе с 2021 года дается дополнительный урок по этому предмету. Со следующего учебного года количество часов, отводимых на математику в III–IV классах гимназии, также увеличится для учащихся, выбравших изучение математики как в рамках расширенного, так и общего курса.
Фото Ж. Гядвилы / BNS
По словам министра, представленный план совершенствования изучения и преподавания математики ориентирован на долгосрочную перспективу, и результаты будут видны не сразу.
«Эти действия – не тушение пожаров, а начало долгой и последовательной работы, и результат точно будет не завтра», – подчеркнула Ю. Шюгждинене.
Заместитель министра образования, науки и спорта Рамунас Скауджюс заявил, что видно желание как учащихся, так и учителей, и самоуправлений добиться лучших результатов по математике, но для этого требуются не только личные усилия, но и системные изменения.
«В этом году мы видим усилия как учителей, так и самоуправлений, а также мы чувствуем сосредоточенность абитуриентов на достижении более высоких результатов по математике, но нужны системные изменения, потому что мы видим, что система немного дает сбои, хотя люди усердно работают», — сказал Р. Скауджюс.
По словам Р. Скауджюса, исследования связывают лучшие результаты по математике с ранним обучением, поэтому будут стремиться, чтобы как можно больше детей дошкольного возраста посещали образовательные учреждения, особенно дети из уязвимых социальных, культурных и экономических слоев. В целях привлечения как можно большего числа детей с трехлетнего возраста в дошкольные образовательные учреждения планируется выделение дополнительных средств самоуправлениям.
Также планируется увеличить образовательную поддержку учащихся с пробелами в обучении. С сентября запланировано дополнительное консультирование для пятиклассников, гимназистов I и III классов, которые не достигнут удовлетворительного уровня при сдаче тестов этой весной. Для этого предусмотрены дополнительные средства, которые поступят в самоуправления.
Планируется повышение квалификации учителей
В целях улучшения преподавания математики также планируется создать учителям условия для повышения квалификации.
С этого года педагогические центры совместно с другими вузами и международными партнерами будут предлагать учителям начальных классов новые национальные программы повышения квалификации по дидактике математики.
Предполагается, что в соответствии с подготовленными программами свою квалификацию смогут повысить не менее 70 проц. всех учителей математики и начальных классов.
«В последнее время остро ощущается нехватка специализированной предметной подготовки для учителей математики. Эти программы восполнят пробел, и учителя смогут обновить свои компетенции, например, как работать с детьми с разными потребностями в обучении, как развивать высшие мыслительные способности в математике с первого класса», – отмечает Р. Скауджюс.
Весной Национальное агентство образования начнет индивидуальные консультации для учителей по внедрению новых программ. Это будет упредоставление помощи учителям по принципу одного окна.
По-прежнему будут предоставляться целевые стипендии студентам, выбравшим для изучения педагогику математики.
Новые инструменты для обучения математике
В планах министерства также подготовка новых цифровых средств обучения, наборов заданий, направленных на развитие наиболее проблемных областей, таких как математическое мышление или статистическая грамотность.
По данным министерства, задания будут удобными для использователя и будут классифицированы в соответствии с различными атрибутами, такими как уровень достижений или область достижений, что позволит учителям выбирать наиболее подходящие задания для своих учеников.
Будут созданы видеоуроки для изучения различных математических тем – о плоской и пространственной геометрии, векторах, тригонометрии и других темах, некоторые из них будут переведены на язык жестов.
Планируется организовать обучение разработчиков учебников и упражнений по математике, пересмотреть порядок рецензирования и оценивания учебников, установить квалификационные требования к рецензентам.
Отмечается, что действия по повышению успеваемости по математике будут последовательно охватывать все уровни образования от начального до среднего образования.
Приказом министра образования, науки и спорта создана рабочая группа, внесшая предложения в план мероприятий по улучшению математического образования. Группеа работала с конца сентября по декабрь. В группе работали Вильнюсский университет, Университет Витаутаса Великого, ассоциация учителей математики и др. представители.
В 2022 году экзамен по математике не сдали 5,2 тыс. из 14,5 тыс. учащихся: около 35 проц. Это худший результат за последние годы.
Министр отметила, что причины плохих математических способностей глубоки и сложны.
Партнеры
MRF
Projektui „Mano Lietuva“ 2025 m. skirtas 15 000 Eur dalinis finansavimas.