Мы не прощаемся надолго

Координатор проекта Наталья Пригунова

Время: незабываемая неделя, проведенная в Голландии, была насыщена всевозможными мероприятиями, встречами и новыми знакомствами.

В этом году гимназия «Жалякальнё», после перерыва, связанного с COVID-19, продолжает участие в международном проекте «Будущее работы на рынке труда в Евросоюзе» в рамках программы «Erasmus+».

В проекте участвуют пять стран (Нидерланды, Швеция, Финляндия, Дания и Литва), а это более 160 школьников. Команда из 11 учеников 14 гимназических классов и двух учителей (Н.Пригуновой и С.Бондаря) отправились в Нидерланды в небольшой городок Сассенхейм для участия в проекте.

Незабываемая неделя (с 25 марта по 1 апреля), проведенная в Голландии, была насыщена всевозможными мероприятиями, встречами и новыми знакомствами.

А началось всё с теплой встречи в аэропорту. Ребята уже были заочно знакомы друг с другом, общаясь в соцсетях и во время проектной онлайн-конференции. Но что может быть лучше и приятнее живого общения? Первое знакомство, улыбки, объятия, множество вопросов друг другу и ожидание увлекательной недели.

Первый день – это день приезда, знакомство с городом Сассенхейм, с семьями, в которых остановились наши ребята.

Второй день нашего пребывания мы провели в Гааге. Нас ждали «приключения Робинзона» на белоснежном песке побережья Северного моря. Это были увлекательные спортивные состязания, решение головоломок, где нужно было проявить смекалку, спортивные навыки и дух соперничества. Команда-победительница получила кубок. Это была отличная возможность сплотиться, ближе узнать друг друга и получить море положительных эмоций.

Третий день – день семьи. В этот день принимающая семья организует поездки, экскурсии и всевозможные развлечения для детей на свое усмотрение. Учителей ждала поездка в Роттердам – город, который своей архитектурой совсем не похож ни на один город Голландии, т.к. он полностью был разрушен во время Второй мировой войны. Четырехчасовая велосипедная экскурсия по Роттердаму с замечательным гидом позволила нам прокатиться по самым тихим немноголюдным улочкам и побывать на оживленном проспекте, где жизнь просто кипит, полюбоваться набережной с проплывающими мимо судами, восхититься величием небоскребов и памятников архитектуры, отведать настоящие индонезийские блюда в одном из стилизованных кафе. Роттердам – это город, в который хочется вернуться.

Но мы не только развлекались и знакомились со страной. Три дня были посвящены проектной деятельности. Все участники проекта были поделены на интернациональные группы по 5–7 человек и работали над двенадцатью мини-проектами.

Тематика проектов была разнообразной: от будущего цветочной индустрии до привлечения людей с ограниченными возможностями на рынок труда, решение проблем вторсырья, возможности удовлетворения растущего спроса на сельскохозяйственную и животноводческую продукцию при сокращении аграрного сектора, обеспечение населения необходимыми продуктами питания, использование альтернативных, более экологичных источников энергии и т.д. В соответствии с темой проекта каждая группа должна была посетить определенные компании, фермы, медучреждения, кафе и парки, узнать, чем они занимаются, с какими проблемами сталкиваются и каковы пути их решения, каковы перспективы этих отраслей в будущем. Одна из групп посетила кафе-пекарню, в которой работают в основном люди с синдромом Дауна.

Вернувшись в школу, ребята приступили к реализации своих проектов. Прежде всего, нужно было распределить обязанности между всеми учениками в группе. Начались бурные обсуждения, дискуссии, поиски информации, ребята сравнивали ситуации в странах-участницах, предлагали варианты решения проблем. Итогом работы была десятиминутная презентация, в которой должны были выступить все члены команды. На представление презентаций были приглашены родители голландских детей, которые были не только зрителями, но и активно задавали вопросы, вступали в дискуссии с ребятами. Все участники показали великолепное владение английским языком, умение работать в команде, анализировать и оперировать фактами. Три команды, которые набрали больше баллов, получили призы.

Прелесть проекта ещё и в том, что можно было продемонстрировать свои творческие способности. Есть в Нидерландах небольшой городок Делфт, знаменитый своим фарфором. Известные всем фарфоровые сувениры, выполненные в бело-синем цвете, изготавливаются именно в этом городе. Вот и мы попытались создать свои маленькие шедевры на керамических плитках. Да-да, именно шедевры получились у некоторых наших ребят. Просто восхищаешься тем, насколько талантливые у нас дети.

Не могло обойтись и без поездки в Амстердам. Удивительное путешествие по живописным каналам, когда твоему взору открываются исторические здания, каждое из которых имеет свою историю и архитектурный стиль, средневековые костелы, фешенебельные гостиницы и плавучие дома.

Побывали мы и в музеях (по выбору): Музей науки, Музей современного искусства, Музей Винсента Ван Гога, Морской музей. Каждый из них знаменит и хорош по-своему. Много полезного, познавательного и интересного увидели школьники в этих музеях.

Ну и, конечно, гордость голландцев – это тюльпаны. Королевский парк цветов. Невозможно описать всё великолепие этого парка. Яркая палитра красок всевозможных сортов тюльпанов, благоухание нарциссов и гиацинтов, бесподобные цветочные клумбы – это просто волшебная сказка.

Завершилась наша неделя пребывания в Голландии прощальным фуршетом, подготовленным голландскими родителями. Ещё одна возможность побыть всем вместе, вспомнить, сколько всего интересного и увлекательного уместилось в эти семь дней. К счастью, мы не прощаемся надолго. С 6 по 13 мая наша гимназия будет принимать группу учеников и учителей из Голландии. До новых встреч!

guest
0 комментариев
Межтекстовые Отзывы
Посмотреть все комментарии

Партнеры

Закладки

0
Оставьте комментарий! Напишите, что думаете по поводу статьи.x
()
x